约49410字。

　　统编版（2024新版）七年级上册语文期末复习：非连续性文本阅读 必刷常考练习题汇编
　　1．阅读选文，完成问题。
　　【材料一】
　　支原体是介于病毒和细菌之间的一种微生物，是自然界中常见的病原体。它小到用普通显微镜无法定位。事实上，大约4000个支原体可以轻松容纳在红细胞内。支原体没有细胞壁，大多数通过破坏细菌细胞的外壁来起作用的抗生素（如青霉素等）对它不起作用。肺炎支原体是其中一种。
　　目前已鉴定出的支原体有210多种，其中23种可以感染人类；一般免疫系统健康的人不会受到支原体细菌的影响，但免疫力低下的人很容易被感染，并可能出现严重的健康问题。
　　（摘自知乎《支原体——隐形且最小的细菌病原体》）
　　【材料二】
　　病原体 致病类型 主要传播途径 病程 疫苗 症状 治疗
　　流感病毒 病毒性感冒 飞沫接触 1—2周 有 高热、寒战、肌肉酸痛、食欲减退、提示 一般3到5天可以自愈；严重可对症治疗
　　肺炎链球菌 细菌性肺炎 接触 1—2周 有 高热、寒战、肌肉酸痛 青霉素治疗
　　肺炎支原体 支原体肺炎 飞沫接触 2—4周 无 乏力、发热、咳嗽、咳嗽、肌肉疼痛 大环内酯类、四环素类抗生素治疗：轻症可不经治疗自愈
　　（摘自搜狐网《屡上热搜！“支原体肺炎”到底是啥？与其他肺炎有何不同？》）
　　【材料三】
　　北京市呼吸疾病研究所所长童朝晖表示：“与往年相比，今年的支原体肺炎流行中，3岁以下的儿童也有感染，呈现低龄化的趋势，但是从病情上来讲没有明显加重。我院近期支原体核酸检测检出率成人是5.59%，儿童是40.34%；流感抗原检出阳性成人是29.67%，儿童是4.94%。急性呼吸道感染是常见的呼吸道疾病、肺炎支原体、肺炎链球菌、流感病毒等引起的症状相似，可以通过抗原以及核酸检测的方式未明确病原学诊断，在专业医生指导下用药，而不是靠猜想滥用药。
　　（摘自中国教育新闻网《肺炎支原体感染潜伏期可达4周！孩子感染该咋办？》）
　　【材料四】
　　问：如何预防儿童感染支原体肺炎？
　　答：定期洗手，特别是在吃饭前后、使用洗手间后、触摸公共物品或面对外出回家的情况下。学习正确的咳嗽和打喷嚏习惯，避免与已知感染者近距离接触，尤其是当他们咳嗽或打喷嚏时。定期清洁儿童经常接触的物品和表面，比如玩具、门把手和开关等。保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内污染和细菌积聚。
　　除了加强日常防护以外，家长也要从营养角度出发，合理搭配，让孩子多吃富含维生素A及维生素D的膳食，如动物肝脏、鱼类、海产品、乳类和鸡蛋等动物性食物、以及橘子、橙子、芒果、木瓜、胡萝卜、西兰花、菠菜、油菜等橙黄色和深绿色果蔬，必要时也可以通过药物直接补充，以提高儿童自身抵抗力，从而降低感染风险。
　　（摘自光明网《支原体肺炎的五个重要知识点》）
　　（1）对以上四则材料的内容理解分析正确的一项是 　   　
　　A.肺炎支原体体型非常小，用普通显微镜无法定位，因此青霉素对它不起作用。
　　B.细菌性肺炎是由肺炎链球菌引起的，可选择大环内酯类、四环素类抗生素治疗。
　　C.与往年相比，今年的支原体肺炎成年人更易感染，但从病情上并没有明显加重。
　　D.富含富含维生素A及维生素D的膳食可以提高儿童免疫力，降低儿童感染风险。
　　（2）预防支原体肺炎感染，除了注意饮食，日常生活中我们还应该怎样做？
　　（3）早上起来，小金有轻微的发热、咳嗽，妈妈赶紧拿出感冒药给他服用。妈妈的做法是否合适？为什么？请根据【材料二】【材料三】说明理由。
　　2．阅读下文，完成各题。
　　青少年情绪管理
　　材料一  情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例。
　　八年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上