约6630字。

　　5.2《大学之道》
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　　一、了解出处
　　《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原是《      》第42篇，相传为春秋战国时期     所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和         、         、         合称为“四书”。“大学之道”指的是         、         、         
　　、         的根本原则。《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十四卷四十九篇，主要内容是先秦的礼制。
　　二、课内巩固阅读
　　阅读课本45-46页《大学之道》
　　1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）
　　A．大学之道，在明明德      明：彰明          B．在止于至善              止：达到
　　C．虑而后能得              得：得到          D．自天子以至于庶人        庶人：百姓
　　2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(  )
　　A.①古之欲明明德于天下者 ②昔者，吾舅死于虎
　　B.①知所先后，则近道矣  ②燕王，吾所立
　　C.①青，取之于蓝，而青于蓝  ②视而不见，听而不闻
　　D.①壹是皆以修身为本  ②具以沛公言报项王
　　3.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语不同的一项是(  )
　　A.自天子以至于庶人 B.物有本末，事有终始
　　C.闻道有先后，术业有专攻 D.壹是皆以修身为本
　　4.下列对课文中有关词语的相关内容的解说，不正确的一项是(  )
　　A.“大学之道”的“大学”，是相对“详训诂，明句读”的“小学”而言，讲的是治国安邦的大道理、大学问。
　　B.“大学之道”的“道”就是圣贤之道，指一定的人生观、世界观、政治主张等。
　　C.“亲民”指的是亲近爱抚民众。
　　D.“天子”这里指皇帝，王者父天母地，为天之子也。
　　5.下列各句中加点词的活用情况，与其他三项不同的一项是(  )
　　A.欲治其国者，先齐其家  B.欲正其心者，先诚其意
　　C.风乎舞雩 D.在明明德
　　6.下列各句中，与“古之欲明明德于天下者”句式相同的一项是(  )
　　A.青，取之于蓝，而青于蓝  B.谁欤，哭者？
　　C.皮之不存，毛将焉附？     D.吾长见笑于大方之家
　　7.下列对课文的理解与分析，不正确的一项是(  )
　　A.“大学”的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于亲近爱抚民众，在于使人达到道德修养的最高境界。
　　B.要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。
　　C.上自国家元首，下至平民百姓，只要人人都以修养品性为根本，那么就一定能有好的治理。
　　D.“格物”“致知”等于今天所说的追求知识和真理，也是修身必须具备的基本文化素养。
　　8．翻译下列句子。
　　①大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
　　②物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
　　三、根据语境默写
　　（1）《大学之道》中，写性情安和才能够思虑精详，思虑精详才能够处事合宜的句子是“            ，          ”。
　　（2）唐代文学家韩愈《师说》中有“小学而大遗，吾未